Escuela de Bellas Artes de Cayey inicia proceso de matrícula para estudiantes de la ciudad y pueblos vecinos.
(CAYEY) El alcalde de Cayey, Rolando Ortiz Velázquez, anunció que la Escuela Municipal de Bellas Artes Miguel Ángel Juliá Collazo comienza su proceso de matrícula el miércoles, 8 de septiembre de 2021. “Estamos listos para atender a los interesados. Se inicia el proceso llenando un formulario mediante el formato google form, y nuestro personal municipal se comunicará para coordinar su cita”, indicó el alcalde.
Ortiz Velázquez publicó el ‘link’ para iniciar la matrícula: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsuqHHZNmYvguo9y3-adkr40eFpwKyQwEN_2T1zZ1b8tgHhA/viewform?usp=sf_link y añadió que las personas que no puedan seguir el proceso vía digital, deben llamar al 787-738-0110 a partir del martes en la mañana. Los requisitos para matrícula de estudiantes de 12 años en adelante vacunados (participantes no vacunados deberán presentar documento de exención), son pasar por proceso de elegibilidad por ingresos y entregar los siguientes documentos: foto 2×2, recibo de AAA o de AEE, evidencia de ingresos, certificación de vacunas, certificación escolar y completar los formularios ofciales EBAM.
Las clases en la Escuela de Bellas Artes de Cayey comienzan el 27 de septiembre de 2021, ofreciéndose los cursos de dibujo, pintura, técnica vocal, banda, violín, bajo, cello, contrabajo y cerámica en barro. En términos de música, se ofrecen clases de salsa, hip-hop, ballet, jazz, cuatro, güiro, marching band & color guard, percusión y batería. Además se ofrece introducción al cine, y producción teatral.
La institución cayeyana lleva el nombre de Juliá Collazo, un servidor público y legislador municipal que ayudó a impulsar el proyecto. Fue inaugurada el 10 de septiembre de 2013 por el entonces el Secretario de Educación, Rafael Román, la exgobernadora Sila María Calderón y el gobernador Alejandro García Padilla. La escuela ofrece educación superior a jóvenes de undécimo y duodécimo grado del sistema público de enseñanza.
